Kristijana Ferderbar Bućan

Interaktivni materijal za učenike nakon pročitanoga djela 
Prilagođeno učenicima s autizmom koji pohađaju redovni program uz prilagodbu sadržaja i individualizaciju

Gotov materijal

GRIČKI TOP

djelo-za-cjelovito-c

Lidija Pecko

Priprema za obradu lektire Duh u močvari Ante Gardaša, u 4. razredu Osnovne škole, za dva školska sata.

Nastavnička priprema

Duh u močvari, Anto Gardaš, obrada lektire

duh-u-mocvari-a-ga

Melita Pek

Igra je namijenjena učenicima nakon čitanja bajke.

Crvenkapica-igra slagalica (Grimm)

crvenkapica-igra-sla

Dijana Pasarić

Koraci je eksperimentalni film koji govori o prolaznosti života u obliku koraka – baka se prisjeća svojega  djetinjstva u hodu kroz godišnja doba  kroz teške trenutke i trenutke radosti.Ovaj je film izvrstan za nastavu Hrvatskoga jezika ili Satove razrednoga odjela. Budući je kratak (1:51)  prikladan je za prikazivanje na satu kao motivacija za neku nastavnu jedinicu ili kao interpretacija poslije interpretacije neke pjesme ili ulomka. Koraci eksperimentalni film  moguće je obraditi i u korelaciji s interpretacijom pjesme (A. B. Šimić  Opomena)

Eksperimentalni film Koraci

eksperimentalni-film

Elvira Vujčić

Interaktivna prezentacija za obradu pjesme Šum šumi Milana Taritaša. Prezentacija prati čitanku za 5. razred Petica (Profil).

Milan Taritaš, Šum šumi

sum-sumi

TEREZIJA ZOKIĆ

Benita Vladušić

Cjeloviti je sadržaj za ponavljanje i uvježbavanje nastavnih sadržaja iz Hrvatskog jezika (Hrvatski jezik i komunikacija) u 1. razredu osnovne škole. Sadrži metodičku pripremu i pripadajuće listiće te listić za samovrednovanje.


GLAS - SLOVO - RIJEČ

glas-slovo-rijec

Mirta Ambruš Maršić

Aleksandra-Maria Vuković

Zrinka Šimunović

Ivana Gugić

Marta Lončar Vinković

Gordana Košćec Bousfield

Željka Štampar Zamuda

Stanka Svetličić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kristina Jelić

Ljiljana Igrić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Anita Križanac Rašić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Nataša Tomljanović

Mirjana Blažičko

Učenici će kroz različite aktivnosti imati priliku upoznati se s tradicionalnim običajima  nematerijalnom baštinom svoga kraja te se povezati sa svojom lokalnom zajednicom. Svoju baštinu moći će osluhnuti kroz narodne pjesme i plesove na Glazbenoj kulturi  okusiti kroz tradicionalne slastice na Njemačkom jeziku  na starinski način mjeriti sastojke na satu Matematike  doživjeti blagdane i proslaviti tradicionalnu svadbu u sklopu nastave Hrvatskog jezika. Predložene aktivnosti mogu biti izvođene kao zasebni elementi ili mogu poslužiti kao ideje za međupredmetnu suradnju kroz organizaciju projekta poput Dana tradicije u mojoj školi. 

Tragom naših korijena

Slikovnica dječjih radova; Plesna haljina žutog maslačka

Plesna haljina žutog maslačka, slikovnica

plesna-haljina-zutog

Marina Gašpar

Milena Ćulav Markičević

Zrinka Nekić

Sunčana Pomahač Gak

Nataša Sajko

Ana Šutalo Barić

Maja Đura

Ivana Kutle

Dubravka Štiglić

Sanja Barić

Nada Lodeta

Kristijan Šivak

Božica Vuić

doc. dr. sc. Marijana Hraski

Učenje o ravnopravnosti spolova i zalaganje za nju započinje odgojem  primarnom socijalizacijom. Kroz nastavu Latinskog jezika  Hrvatskog jezika ili Geografije  učenici će naučiti kakva je bila podjela poslova unutar obiteljskih zajednica u vrijeme starog Rima te aktivno sudjelovati u podjeli poslova unutar svojih zajednica. Svojim postupcima naučit će zašto je važno promicati ravnopravnost spolova.

Pravno je ravno, a stvarno?

Martina Klarić

Ponoviti o jesnim i niječnim rečenicama

- pisanje niječnica ne i ni

- preoblika jesnih u niječne rečenice

- kviz

- listić za provjeru

Jesne i niječne rečenice

Hrvatski jezik